Com tots sabeu el passat 21 de maig
anàrem l'ajuntament a la comissió de cultura i educació i vam dur
aquesta carta. Després de debatre els polítics (nosaltres no
estaven dins ) van eixir i ens digueren:
- Que anaven a tornar a moure el tema de la ampliació de la vorera i la senyalització.
- Que es posarien en contacte amb la Conselleria d'educació per a sol·licitar una reforma integral del centre.
Nosaltres, a mes a mes anem a demanar
una entrevista amb el director territorial a veure si aconseguim
alguna cosa.
Aquesta es la carta que llegirem.
Represento
a la asociación de padres y madres del colegio público de educación
infantil y primaria Sara Fernández, y el motivo de mi intervención
es el realizar una llamada de atención hacia el estado en el que se
encuentran actualmente las instalaciones a las que nuestros hijos
acuden diariamente a formarse, aprender y educarse.
Tenemos
un colegio con un claustro excelente, que se preocupa por el
bienestar y la formación integral de sus alumnos, desde que entran
con tres años hasta que salen con doce. Sin embargo, las
instalaciones del colegio se encuentran en un estado bastante
deplorable.
Las
rejas de las ventanas se encuentran totalmente oxidadas, de forma que
cualquier golpe puede hacer que acaben en el suelo; los baños no
están en buenas condiciones, es más, para el área de educación
infantil hay únicamente 4 baños, con lo que, con el aumento de la
ratio aprobada para el curso que viene, podría darse el caso de
tener esa cantidad de baños para 90 niños, de entre 3 y 6 años de
edad ¿se imaginan ustedes lo que supone eso? Además desde principio
de curso y hasta hace un mes, los baños los tenía que limpiar el
conserje a medio día, de forma voluntaria, por supuesto, puesto que
habían retirado la limpieza.
La
única fuente (con un grifo) que hay para el alumnado de primaria se
encuentra en unas condiciones de insalubridad absolutas. Pero lo más
grave, a nuestro juicio, es el patio. El patio está sin arreglar
desde que se inauguró el colegio, hace más de 30 años. Está lleno
de agujeros, grietas, levantado por todas partes. Cada vez que un
niño se cae, es una suerte si viene sólo con un agujero en el
pantalón. De hecho, el número de alumnos accidentados que han
tenido que ser atendidos por el médico aumenta año a año, debido
no a que hay más caídas, sino a que son peores.
Llevamos
mucho tiempo solicitando que alguna autoridad nos escuche y nos de
alguna solución. Es cierto que se han realizado mejoras, pero han
sido muy leves. Después de muchas reclamaciones, y reuniones se
consiguió que le hicieran un lavado de cara al colegio, es decir,
pintar las vallas, limpiar el patio de educación infantil, y algunas
cosas más.
Cuando se ha tenido que abordar algún problema más grande, como el
acondicionamiento del patio, todo han sido excusas por parte de esta
institución, que ha solucionado el problema comunicándonos que ya
no era su competencia, y que acudiéramos nosotros a la conselleria
de educación. Y, sinceramente, sí es de su competencia, puesto que
el colegio está en su ciudad, y a él van los niños que viven en su
ciudad, cuyos padres pagamos impuestos y trabajamos en esta ciudad.
Por lo tanto ¿no sería lo lógico que fuera esta institución la
que acudiera al organismo competente para que le diera solución?¿no
es el colegio parte de esta ciudad?, entonces ¿por qué no reclaman
ustedes a quien lo tengan que hacer, en vez de un grupo de padres
perdido ante tanta burocracia, papeleo o registros de entrada?
Por
último, únicamente me gustaría que hicieran una reflexión.
Seguramente algunos de los aquí presentes, y de los que tengan que
tomar decisiones sobre este asunto tengan hijos. Piensen en si les
gustaría que el centro al que acuden a estudiar, o han acudido,
estuviera en las condiciones en las que está el nuestro. Y piensen
cómo se sentirían al pertenecer a un colegio en el que sus hijos
pueden llegar a correr peligro por el estado de las instalaciones.
Piénsenlo cuando tomen una decisión respecto a las actuaciones que
se puedan o no llevar a cabo. Espero que eso les haga tomar la
decisión correcta.
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